De tidligere afsnit af denne serie har fokuseret på flydende læsning som målsætning og på eye-tracking som et nyt værktøj til at følge elevers læseudvikling. I dette afsnit bruger vi gentaget læsning til at pege på, hvordan eye-tracking kan anskueliggøre den enkelte elevs læseudvikling, inden
Vi har set hvordan tidtagning spiller en væsentlig rolle i læsevejledningen i første afsnit af vores viden-om-serie. På sin vis kan eye-tracking betragtes som et hyper effektivt stopur. Øjenbevægelserne giver også andre perspektiver på læsningen, men dette afsnit tager udgangspunkt i netop muligheden for at
EyeJustRead er et måle- og dialogværktøj med ambitioner om at være en uundværlige assistent i læsevejlederens hverdag. Vi har skrevet en serie af blog-posts, som dykker ned i, hvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling.
EyeJustRead 1.5 er en opdatering, vi har knoklet på gennem længere tid. Den nye version giver nogle muligheder, som vi er rigtig spændte på at få ud i virkeligheden. Nu kan der afspilles klip fra forskellige læsninger ét sted. Det betyder eksempelvis, at flere klip af det
Kan læsevejleder bruge eyetracking? På Munkebjergkonferencen 2018 holdt vi et oplæg om EyeJustRead under overskriften “EyeJustRead – datadrevet læsevejledning med ny teknologi“. Oplægget kredsede blandt andet om vores udviklingsarbejde, der er foregået i tæt dialog med læsepædagogisk praksis. Som én af de mest fremtrædende erfaringer
Englands største udbyder af efteruddannelse til ordblindelærere I det engelske fagmagasin Dyslexia Review fra sommeren 2018 er EyeJustRead repræsenteret i én af magasinets artikler. Dyslexia Review udgives af Dyslexia Action, som er Englands største udbyder af efteruddannelse til ordblindelærere. En væsentlig pointe fra artiklen er at:
EyeJustRead 1.4 er den største opdatering til håndteringen af elevers læsning i lang tid. Den nye version giver dig et godt overblik over hvilke bøger, støttestrategier og læseindstillinger, der er på dine elever. Vi kalder området; læseprofil. Desuden kan du tildele dine elever særlige læsninger,
GLÆDELIG SKOLESTART!!! Hør dygtige Line Kragbøll fra Gungehusskolen i Hvidovre fortælle om, hvordan EyeJustRead bliver en vigtig del af skolens læsehandleplan i det kommende skoleår. Samtidig er det en stor fornøjelse for os at have udvidet samarbejdet med Hvidovre Kommune, så alle kommunens skoler nu
Under læsning af tekst flytter øjnene sig frem i små ryk. Disse ryk kaldes saccader, og pauserne mellem saccader hedder fikseringer. Fikseringernes længde varierer, og det gør de især afhængig af, om ordene i teksten er lette eller svære at læse. Når en læser støder
Gyldendal har investeret i EyeJustRead og bygger dermed videre på et rigtig godt samarbejde fra det indledende udviklingsarbejde. “Det danske samfund har en stor interesse i, at læseevnen og læselysten styrkes, ikke mindst hos de elever, der er udfordrede i den henseende. I Gyldendal glæder
